Mociones

Durante los últimos años, Disney ha adquirido a varias productoras cinematográficas destacadas, obteniendo los derechos sobre algunas de sus franquicias más reconocidas, incluyendo el Universo Cinematográfico de Marvel a través de su adquisicion de Marvel Studios, la franquicia de Star Wars a través de su adquisicion de Lucas Film y su adquisición de Pixar. Desde el estreno de su plataforma de streaming Disney+, Disney ha producido una gran cantidad de contenido multimedia (películas, series, mini-series, cortos), expandiendo considerablemente el universo de dichas franquicias, creando nuevas historias para sus personajes existentes e introduciendo nuevos personajes.

El experimento 626 es una criatura creada ilegalmente en un laboratorio, agresiva, casi indestructible y con capacidad de aprendizaje. En el planeta Turco, La federación Galáctica lo encarcela y sentencia al exilio en un asteroide desértico. En el translado, el experimento 626 logra robar una nave y cambiar su rumbo al planeta Tierra. Lilo es una niña hawaiana huérfana de 8 años cuya tutora legal es su hermana Nani. Lilo se encuentra al experimento 626, lo adopta como su mascota y lo nombra Stitch. Ella logra con su benevolencia cambiar la naturaleza destructiva de Stitch, le enseña a convivir en la sociedad, lo integra a su familia y le enseña el valor de todas las vidas que les rodean.

Bagheera es una pantera que consigue un bebé humano en medio de la selva. Lo lleva con una manada de lobos que lo aceptan y crían como su propio hijo bajo la supervisión del propio Bagheera, que se convierte en su mentor y toma un rol de liderazgo en la manada. A sus 12/14 años, los peligros para Mowgli aumentan, ya que otros animales (monos ladrones, una boa capaz de hipnotizar y un tigre malvado), lo consideran una amenaza para la selva. Los lobos y Bagheera considera llevar a Mowgli a una aldea cercana, con los humanos, pero desconocen completamente cómo son, Además, Mowgli es totalmente renuente a la idea.

Para efectos de este debate, existen dos enfoques para el género del terror en el cine: El terror convencional se caracteriza por generar miedo mediante elementos visuales y auditivos intensos, como monstruos, fantasmas, asesinos y escenas de violencia explícita. El miedo en el terror convencional suele derivarse de amenazas físicas o sobrenaturales tangibles que persiguen o acechan a los personajes, lo cual permite crear una experiencia visceral e inmediata para la audiencia. Ejemplos son Halloween (1978) Viernes 13 (1980) y El Conjuro (2013). Por otro lado, el terror psicológico explora miedos más profundos y sutiles, a menudo abordando temas como la locura, la alienación y la naturaleza de la realidad. Este tipo de terror recurre más a la sugestión y menos a las imágenes explícitas, enfocándose en la construcción de atmósferas opresivas y en la exploración de la psique de los personajes. Ejemplos son: Psicosis (1960) y El resplandor (1980).

A lo largo de la historia de la humanidad han exisitido grandes artistxs, famosos pintores, grandes personajes y aclamados actores que han marcado épocas en las cuales plasmaron sus expresiones artísiticas por el resto de la historia, sin embargo mucha de la influencia o la gran huella que dejaron estos artistas no hubiera sido posible sin las grandes personalidades que les rodeaban. El día de hoy le escribiremos una carta a aquellas personas que lograron llevar nuestro arte a cada rincón desconocido con la esperanza de que puedan llegar a ellas y leerlas.

En otra realidad, la lengua ha sufrido “La revolución homográfica de la Lengua”, un fenómeno lingüístico en dónde simplificaron los idiomas, haciendo fundamental el cuerpo y los elementos para-verbales, para la comprensión efectiva del lenguaje. Por ejemplo, en el español post-revolución, la frase “te quiero” ha reemplazado las frases “te amo”, “te deseo”, “te adoro”, “te quiero como amigo” y “te quiero mucho”, siendo ahora todas la misma frase pero con distinto significado. Para distinguir cual es el significado, el cuerpo y los elementos para-verbales son esenciales. Objetivo: A cada discursista se le dará un contexto cotidiano de esa sociedad, en donde deberán utilizar el español post-revolución para comunicarse y dar el discurso Temáticas: 1. Hablas con una amistad en un picnic 2. Hablas con servicio al cliente en una entidad pública 3. Hablas con un desconocido en otra ciudad 4. Hablas con un futuro socio en tu negocio 5. Hablas con tu doctor en el hospital