Mociones

Durante los últimos años, en Inglaterra se han llevado a cabo reformas a la Educación Sexual y Relacional (ESR) que buscan la inclusión de identidades disidentes (queer/LGBTQ+). Ante la oposición de grupos y comunidades religiosas, se han adoptado dos enfoques: 1. La separación de la fe promueve un enfoque objetivo, libre de cargas morales religiosas (por ejemplo, la propuesta de creación de un currículum centralizado que determine el contenido de la ESR incluso para escuelas religiosas). 2. La inclusión de la fe busca colaborar con comunidades religiosas para reinterpretar el entendimiento de la sexualidad y la religión (por ejemplo, colaborando con sinagogas progresistas que ofrecen a las juventudes trans la opción de un B'Mitzvah, una alternativa al Bar y Bat Mitzvah

Kvothe es un chico de dieciséis años cuya familia fue asesinada cuando él era pequeño por unos misteriosos monstruos, los Chandrian. Con su familia, se dedicaban a la música y al teatro itinerante. El legado más importante que le dejó su familia fue su pasión y dotes para la música. Después de quedar huérfano, Kvothe vivió en Tarbean, una gran ciudad donde mendigó para conseguir comida. Sin embargo, un día consiguió un laúd y tocar en una taberna, y eso le permitió conseguir un mecenas que le ayudó económicamente. Al cumplir los quince años, fue admitido por su inteligencia en La Universidad, donde estudia asignaturas como Sigaldría (vínculos mágicos), Alquimia, Retórica, Nominación o Medicina. Además, trabaja en la Factoría, donde aplica algunos de estos conocimientos creando objetos mágicos, y también actúa en varias tabernas, donde consigue dinero para pagar las matrículas y sus gastos. Otro objetivo que intenta cumplir es descubrir información sobre los Chandrian. En la ciudad de al lado de La Universidad, vive Denna, una joven que también actúa y tiene pasión por la música. Kvothe empieza a sentir unos sentimientos de amor hacia Denna, incluso le salva la vida alguna vez, y empiezan a tener un tonteo, pero sin llegar a nada serio. Sin embargo, Denna es una chica itinerante, que tiene otro mecenas y viaja constantemente, además de ser poco comunicativa y no informa nunca a Kvothe de sus viajes. Cuando lleva varios meses allí, Kvothe tiene un problema con un rival de una familia poderosa y también le es impuesta una matrícula demasiado elevada, que no sabe si podrá cubrir para continuar sus estudios. Es entonces cuando el mecenas que le ayuda le comenta que un amigo suyo, el Rey de Vintas, una ciudad-Estado muy próspera y moderna, necesita un trovador (músico y poeta, que componía sus obras y las interpreta en las cortes reales). Kvothe viaja allí para darse un respiro de La Universidad, y allí trabaja para el Rey, siendo su consejero, trovador y confidente, ganándose su confianza y cumpliendo misiones concretas (atrapar bandides, usar la sigaldría para curarle sus dolores, entre otras habilidades.). En suma, consigue hacerse un nombre y un lugar relevante y con proyección de futuro en la corte real al cabo de unos meses, teniendo acceso a las fuentes de información del Rey para seguir formándose. Tras meses en Vintas, un día Kvothe se encuentra con Denna en la ciudad, por razón de uno de los viajes con su mecenas, y ella le dice que le echa de menos y le pide que vuelva a La Universidad, dado que la lejanía entre ambos sitios es demasiado grande y su mecenas no le permite viajar cuando le plazca.

La compañía IBM ha desarrollado una máquina denominada “Project Debater” capaz de estudiar asuntos controvertidos y actuales para plantear discursos articulados con una argumentación hilada que defienda una postura a favor o en contra evitando ser redundante o únicamente decir frases y datos. En su etapa de experimentación con expertes en oratoria, se ha mostrado capaz de convencer con sus argumentos y de poder refutar a sus oponentes dejando como resultado que el 64% del jurado consideró que la máquina era mucho más persuasiva. A pesar de que no está dentro del mercado, les desarrolladores han presentado “Project Debater” en debates de exhibición ante medios de comunicación, y recientemente, la máquina ha sido invitada a participar en torneos de debate, con el fin de analizar sus discursos. En una reciente actualización, “Project Debater” ha sido programada para juzgar debates con los criterios del manual para personas juezas y debatientes de CMUDE Perú 2019. Para efectos de este debate, les desarrolladores tienen la posibilidad de inscribir a la máquina a una institución de educación superior (universidad) debido a sus colaboraciones con centros de investigación a lo largo del mundo.

Modelo Tradicional: Se centra en la docente como agente activo y responsable del aprendizaje del alumnado. La docente es la autoridad y el aprendizaje se mide principalmente con exámenes y evaluaciones formales, destacando la adquisición de conocimientos específicos. La enseñanza está segmentada en disciplinas separadas. Modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Se centra más en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje a través de la realización de proyectos, los cuales integran varias disciplinas y se basan en temas de interés para los estudiantes. Aquí, la docente es una facilitadora que guía y apoya el aprendizaje."

Para fines de este debate, la flexibilidad educativa implica, entre otras cosas, la tendencia actual de las instituciones de educación a reducir la exigencia de las evaluaciones y de la cantidad de horas de clase, eliminar las evaluaciones en primeras etapas educativas y reemplazar exámenes por exposiciones.

Un modelo educativo de curriculum extendidio plantea que el Estado debe establecer más objetivos curriculares de los que se pueden enseñar en un año por materia, y así permitir que cada colegio elija cuantos y cuales se enseñaran en sus aulas. Este sistema se contrapone con el actual, en el que el Estado entrega menos objetivos, pero con la expectativa de que se enseñen todos.